sexta-feira, 10 de junho de 2011

PROJETO FUNDO DO MAR

JUSTIFICATIVA:
Estamos trabalhando este projeto devido à possibilidade de exploração que o tema oferece no estudo do Conhecimento da Natureza e Sociedade. Proporcionando um estudo de observação e análise das características dos Animais do Fundo do mar, estimulando assim a curiosidade e a pesquisa.
As crianças chegam das férias normalmente contando que foram para as praias. Falam do que viram, trazem fotos, conchinhas, mas também muitas perguntas. A concha estava sem bichinhos dentro, o que aconteceu com ela? Ninguém viu um tubarão, onde ele estava? Por que o siri belisca o pé? Por que a água-viva queima, como ela faz isso? No projeto Fundo do Mar a finalidade é de proporcionar condições que favoreçam estas descobertas, como também planejar cautelosamente as intervenções e as etapas desafiadoras. O tema “Fundo do Mar” é pertinente ao mundo natural em que a criança tem contato manifestando assim curiosidade e interesse. Os professores trabalham com diferentes tipos de materiais, como filmes, livros, enciclopédias, reportagens, textos informativos, espécies naturais e outras fontes de pesquisa. Pretende-se que as crianças possam ampliar seu universo a respeito deste assunto, entendendo como vivem as diferentes espécies, suas características e necessidades além dos cuidados necessários com a preservação ambiental.
OBJETIVO GERAL:
Ampliar o conhecimento dos alunos despertando a curiosidade e a reflexão em busca do conhecimento científico através da vivência.
OBJETIVO:
- Fazer com que as crianças identifiquem os animais existentes no fundo do mar.
- Conscientizar os alunos sobre os cuidados que devemos ter com o meio ambiente. Aprender a respeitar o meio ambiente.
- Pesquisar, investigar, discutir hipóteses.
- Desenvolver os cuidados que devemos ter para cuidar de um peixe, alimentar, limpar o aquário.
CONTEÚDOS:
-Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito ao tema trabalhado.
-Contato com pequenos animais do fundo do mar.
-Grau de significado para a criança.
-Possibilidade de ampliação do repertório de conhecimentos a respeito do mundo social e natural.
EIXOS TEMÁTICOS:
Linguagem oral e escrita:
-Nomear diferentes tipos de Animais Marinhos;
-Exploração Oral sobre o mar: o que eles conhecem sobre o mar, quem já foi à praia, quais os animais existem no fundo do mar, etc.
- Listar os animais do fundo do Mar;
-Conversas informais sobre cada animal;
-Produção de história com fantoches e brinquedos de cada animal;
-Pesquisas em revistas.
-Nomear cenas de livros, contando a história do animal estudado;
-Construir pequenos textos coletivos;
-Recitar pequenos versos relacionados ao animal estudado;
-Cantar músicas do tema;
-Histórias sobre os Animais do Fundo do Mar de jardim.
Matemática:
- Brincadeiras e confecção de jogos:
- Jogo da memória dos Animais Marinhos.
- Pescaria.
- Polvo (Quantos tentáculos têm o polvo?);
- Tubarão (Circuito do tubarão com as formas geométricas).
- Nomear as cores de cada bichinho;
- Observar e comparar os tamanhos;
Descobertas sociocientíficas:
- Assistir filmes educativos que contam sobre os Animais Marinhos (Nemo, explorando quais os animais e outras vidas marinhas que eles reconhecem);
- Assistir a algumas partes de um documentário onde mostrem as tartarugas desovando e voltando para o mar.
- Criar um peixe de aquário;
- Fazer uma exposição com Animais Marinhos de pelúcia que as crianças tenham em casa relacionado ao tema do projeto.
- Levar o mascote para casa na Sexta-Feira e trazer na Segunda, com o registro feito pelos pais.

Artes:
- Confeccionar uma maquete dos Animais Marinhos, onde as crianças farão os bichos com materiais de sucata;
- Construir um painel do Fundo do Mar;
- Dobradura de peixe.
- Confeccionar tartarugas com garrafa de refrigerante.
- Pintar os bichos com diferentes tipos de materiais;
- Fazer registro do bicho que mais gostou;
- Colar figuras dos animais do fundo do mar;
- Reprodução de uma obra de arte do Paul klee, Peixe Dourado:
- Reprodução de uma obra de Romero Brito:
Músicas:
-Peixe Vivo / Se eu fosse um peixinho.
-Caranguejo não é peixe.
-Ted o polvo.
-Música do som do mar- Expressão Corporal.
Culinária:
-Patê de Atum;
-Pão de Tartaruga.

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